Los niños nacidos en diciembre tienen mayores posibilidades de ser hiperactivos

La investigación publicada en la Revista de la Asociación Médica Canadiense, muestra los resultados de haber monitoreado casi un millón de niños entre los 6 y los 12 años durante un período de 11 años; se concluyó que los infantes que entran a la escuela de 10 a 11 meses antes que la mayoría de sus compañeros, presenta un comportamiento que, la mayor parte del tiempo, no tiene nada de anormal y que solo se debe a su edad.

Muchos de estos niños que llegan a presentar dificultades en su proceso de aprendizaje, son presionados para esforzarse el doble y conseguir los mismos resultados que los más grandes de su clase y, en contra de la creencia generalizada hasta nuestros días, el retraso aumenta a medida que el infante crece, en lugar de atenuarse.

El estudio también mostró que durante los años de 1997 al 2008, hubo un porcentaje preocupante de niños que fueron medicados para tratar hiperactividad, cuando en realidad estaban presentando un cuadro de actitudes totalmente acordes a la etapa de su vida.

Se busca que con esta investigación se implementen alternativas pedagógicas más flexibles que ayuden a los niños que entran a la escuela antes de tiempo, puedan tener una formación lo más equitativa posible, por lo que es necesario observarlos en otro contexto aparte del escolar y evitar medicarlos innecesariamente.

Un diagnóstico adecuado es la clave para identificar los problemas de conducta de los menores sin necesidad de “etiquetarlos” o tratarlos diferente a sus compañeros, alterando la percepción que pueden tener de ellos mismos, y destinándolos al fracaso escolar aunado a otros problemas que arrastrarán hasta su adultez.

Fuente: http://www.mamanatural.com.mx/2012/03/ninos-nacidos-en-diciembre-tienen-...

DJ

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